No.1
OECD
社会・文化
2026-07-28T00:00:00Z
OECD、生涯学習を年齢・学校中心の統計から捉え直す新測定枠組みを提案
短い日本語メモ
OECDは、生涯学習の実態を政策評価へ生かすため、従来の年齢や学校教育中心の統計を拡張する枠組みを提案。学習需要、学習機会、両者を結ぶ調整の3本柱で整理し、縦断データや行政データ、非公式学習の把握強化を求めた。
OECDは、生涯学習の実態を政策評価へ生かすため、従来の年齢や学校教育中心の統計を拡張する枠組みを提案。学習需要、学習機会、両者を結ぶ調整の3本柱で整理し、縦断データや行政データ、非公式学習の把握強化を求めた。